TEMA DE DEBATE 1º ESO. TEMA 1.

VARIEDAD LINGÜÍSTICA: ¿riqueza o fragmentación cultural?

Ideas orientativas:

• El bilinguismo abre nuevas vías de comunicación.
• Los dialectos y lenguas dan variedad cultural a un país.
• Las diferencias lingüísticas no implican necesariamente motivos de separación cultural o social.
• Expón algunas ideas propias sobre tus experiencias lingüísticas: viajes al extranjero, intercambios lingüísticos, familiares que habiten en otros países y hablen otras lenguas, experiencias bilingües personales, etc.

EDUARDO MENDOZA, PREMIO PLANETA 2010

EDUARDO MENDOZA, PREMIO PLANETA 2010

Eduardo Mendoza, premio planeta 2010.

Nada más conocerse el fallo, Eduardo Mendoza ha comentado que le costaba hablar de su novela, porque "siempre escribo libros para ver cómo acaban y no sé muy bien lo qué pasa" y en esta ocasión el autor barcelonés piensa que se trata de "una novela de intriga", un argumento de peso para no avanzar gran cosa sobre su trama.
Según el autor de La verdad sobre el caso Savolta, la novela ganadora es de "misterio, pero también de reflexión sobre un momento histórico". Riña de gatos sucede en el Madrid de 1936 previamente a la Guerra Civil, cuando "todo el país está en plena expectativa, hay conjuras y misterios".
Para saber más sobre la obra de este autor, se puede ir a los siguientes enlaces:
http://www.lecturalia.com/autor/25/eduardo-mendoza
http://es.wikipedia.org/wiki/Eduardo_Mendoza_Garriga

SESIÓN TIC Nº 2. 1º ESO A. Curso 2010/11

  ACTIVIDADES TIC DE ASIMILACIÓN Y CONSOLIDACIÓN

DE LOS CONTENIDOS DEL TEMA 1.
SEGUNDA SESIÓN TIC

1ª. Lectura de la información general sobre las Lenguas de Europa en:

http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguas_de_Europa

2ª. Comentario del video “Europa, lenguas y extranjeros” en:

 http://www.youtube.com/watch?v=02gx-OMVlBA

3ª. Realización de algunas actividades sobre las Lenguas europeas, familias lingüísticas, etc.:

3.1.http://www.angarmegia.com/comunicacion1.htm

3. 2. Actividad: Las lenguas derivadas del latín en Europa:

http://www.angarmegia.com/PanelLenguasRomance.htm

3.3. Actividad: Lenguas europeas: procedencia lingüística.

http://www.angarmegia.com/comunicacion1.htm

4ª. Lectura del documento “Origen del español  I y II” en:

http://www.angarmegia.com/basepalabras.htm

DEBATIMOS:

  ACTIVIDAD DE DE REFLEXIÓN Y DEBATE EN CLASE:

1.    Variedad lingüística: riqueza o fragmentación cultural. (Proponemos ideas para el debate: comodidad de una lengua común; riqueza que aporta la variedad lingüística; preferencia por unos valores comunes y globales, etc.

PARA SABER MÁS:

 ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN DE INFORMACIÓN INDIVIDUAL:

1.    Búsqueda de información sobre W.  von Humboldt (Biografía, estudios, etc.), y sus aportaciones al estudio del origen de las lenguas y, específicamente,  al estudio del vasco.

MARIO VARGAS LLOSA, PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2010

Mario Vargas Llosa ha pasado a engrosar la lista de los elegidos a los Premios Nobel. Otros muchos quedaron dentro de los posibles candidatos. No por ello, su obra, su mejor carta de presentación, perdió calidad. En este caso, Vargas Llosa contribuye a aumentar los premiados en lengua española. Quienes creemos que la cultura y la lengua contribuyen a unir, estamos de enhorabuena. Para acceder a una información más detallada se puede ir a esta colección de videos y artículos publicados en diferentes medios:

• EL PAÍS: http://www.elpais.com/especial/mario-vargas-llosa/.

• ABC: http://www.abc.es/20101007/cultura-libros/premio-nobel-literatura-201010071127.html
• RTVE: http://www.rtve.es/alacarta/search.html?q=Mario+Vargas+Llosa#896646

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA DE 2º BACHILLERATO

PERIODISMO Y OBJETIVIDAD

GRUPO: PERIODISMO Y OBJETIVIDAD:

Videos de presentación:

LIBERTAD DE EXPRESIÓN:

http://www.youtube.com/watch?v=y8gcZYUj7nc&feature=channel

LA OBJETIVIDAD DE LA SUBJETIVIDAD (Sólo imágenes y música):

http://www.youtube.com/watch?v=zpPV-IF9DSk&feature=related

VALOR DE LA OBJETIVIDAD:

http://www.youtube.com/watch?v=i4qdl0w4iL0&feature=related

MANIPULACIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

http://www.youtube.com/watch?v=A1sHDGUt7_E&feature=related

MANIPULACIÓN ENCUBIERTA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN:

http://www.youtube.com/watch?v=6w8XtmZsePo&feature=related

EL PODER DEL LENGUAJE

GRUPO:  EL PODER DEL LENGUAJE

Videos introductorios:

HABLAR EN PÚBLICO:

http://www.youtube.com/watch?v=Oa4AfsCdpck

LA FUERZA DE LAS PALABRAS:

http://www.youtube.com/watch?v=bK8MMMWexPg

LAS FORMAS Y LAS PALABRAS:

http://www.youtube.com/watch?v=o__YD9wCR64&feature=channel

GRUPO: LA LECTURA Y LA CULTURA: UN MUNDO POR LEER. LAS MODAS LITERARIAS

GRUPO: LA LECTURA Y LA CULTURA: UN MUNDO
POR LEER. LAS MODAS LITERARIAS

VIDEOS INTRODUCTORIOS:

Breve video sobre La magia de leer:

http://www.youtube.com/watch?v=ikfKg3ZNRYQ

La magia de la lectura:

http://www.youtube.com/watch?v=RTWkCqn8pOo

Leer.es:

http://www.youtube.com/watch?v=eGR4Uh2uPz8

LA PUBLICIDAD COMO ESPECTÁCULO DEL DESEO

LA PUBLICIDAD COMO ESPECTÁCULO DEL DESEO.

VIDEOS DE INTRODUCCIÓN:

Toda la verdad sobre la publicidad:

http://www.youtube.com/watch?v=QZmrKXfl8bs

Análisis de la publicidad:

http://www.youtube.com/watch?v=R2tz8FkNMrg

Publicidad sexista:

http://www.youtube.com/watch?v=rh7R6NDb1go

Publicidad y consumo (la publicidad en todas partes):

http://www.youtube.com/watch?v=cMgVUWnNdsI

Consumismo y marcas:

http://www.youtube.com/watch?v=_LCSO9LZQAw&feature=fvw

INTERNET Y LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

 GRUPO: INTERNET Y LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL

VIDEOS DE INTRODUCCIÓN:

Introducción al tema:

http://www.youtube.com/watch?v=Yg22gBGy5iY&feature=related

Internet, el gran espacio humano:

http://www.youtube.com/watch?v=_JZk2V3SXT4&feature=fvw

Internet y sus peligros:

http://www.youtube.com/watch?v=sgluPIRFSKg&feature=related

Peligros, riesgos y amenazas en Internet (animación):

http://www.youtube.com/watch?v=QQu8IcEulBU&feature=related

VIDEO INFORMATIVO SOBRE LOS PELIGROS DE INTERNET:

http://anacancasanchez.blogspot.com/2010/04/video-educativo.html

Redes sociales y comunidades virtuales en internet:

http://www.youtube.com/watch?v=Fh_f0qCtHT4&feature=related

PROYECTO INTEGRADO DE 2º BACHILLERATO: VIDEOS

GRUPO: LITERATURA Y CINE

VIDEOS DE PRESENTACIÓN DEL TEMA:

Presentación general con presentador-comentador:

http://www.youtube.com/watch?v=D3tx7um05jI

Presentación general breve e interesante:

http://www.youtube.com/watch?v=y3paghxsqfs&feature=related

Personajes de la literatura española llevados al cine:

http://www.youtube.com/watch?v=asLYaC2iRrQ&feature=related

WEBS DE INTERÉS SOBRE EL TEMA:

http://www.lenguaensecundaria.com/resenas/index.shtml

VIDEO EDUCATIVO SOBRE PELIGROS DE INTERNET

http://anacancasanchez.blogspot.com/2010/04/video-educativo.html

ACTIVIDADES TICs EN PRIMERO DE ESO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PRIMERO DE ESO A      CURSO 2010/11

Tratamiento de la información y competencia digital

PRIMERA SESIÓN: (Viernes, 1 de Octubre de 2010)

INTRODUCCIÓN:

1. Toma de contacto con el aula de informática.
2. Funcionamiento de los ordenadores y normas de uso del aula.
3. Guadalinex y la Plataforma educativa Helvia.
4. OPEN OFFICE:
5. Navegación por Internet.
6. La mochila digital.
7. Documentos de la materia.
8. Actividades de clase con direcciones webs.

ACTIVIDADES DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN:

1. Direcciones webs de utilidad.
2. Búsqueda de información en la red:
• Wikipedia.
• Diccionarios en red.
3. Páginas de lengua castellana y literatura:
• lenguayliteratura.org
• materialesdelengua.org
• http://sapiens.ya.com/auladelengua/cuadernoapuntes.htm

4. ACTIVIDAD LÚDICA:

      Aurora y Pedro son dos estudiantes de 1º de ESO en un Instituto de Secundaria de Chiclana. Empezaron a hacer un trabajo de literatura sobre el siguiente tema “Los libros de viajes y de aventuras en la literatura europea”. Tuvieron diversas dificultades para encontrar información: autores, obras, etc. Para realizar ese trabajo, los dos estudiantes cuentan con una enciclopedia virtual -la wikipedia- para hacer sus búsquedas, además de estos datos:

• Nombres de autores como: Daniel Defoe, Jonathan Swift, Robert L. Stevenson, etc.
• Títulos de libros como: Robisón Crusoe, Viajes de Gulliver,  La isla del tesoro, etc.

Cuestiones:

1.  ¿Qué significado adquiere en este tipo de literatura el concepto de “buen salvaje”?

2.  ¿Qué quiere decir que un libro es una parodia de la literatura de viajes y de la sociedad de la Ilustración?

3.  ¿Qué significa la expresión “tusitala” y a qué autor se le llamó así?

4.  Anota otros libros de los tres autores mencionados e intenta localizar un libro de uno de esos autores en el que se analiza el bien y el mal a través de un caso de doble personalidad.